aquí yo a la derecha, con mi compañera Betzabe del grupo B.

A pesar del accidentado ciclo escolar en el que estamos, la organización del material y recursos con los que orientaríamos nuestra práctica, se llevaron a cabo de manera, considero adecuada.

Durante la jornada de prácticas de observación, tuve la oportunidad de identificar algunos de los procesos de aprendizaje de los niños, enfocando desde diferentes perspectivas o campos formativos, los contenidos específicos que me sirven para hacer contrastes, enfatizar en las necesidades y hacer análisis de los que puede servirme futuramente.

De un modo general puedo decir, que el periodo de prácticas me fue benéfico, ya que durante la misma no se me presentó alguna dificultad que me impidiera obtener la información necesaria para completar mis instrumentos (guía de observación) y de esta manera registrarla.

 Pude ver entonces que en los jardines d niños ya era muy poco el grado en el que se abordaba el aspecto académico pues se encontraban en cierre de actividades, sin embargo, comparando con mis compañeras puedo decir, que en el jardín en que estuve observando, trataban de mediar estas situaciones, de otorgar determinada parte del día a aspectos artístico-culturales y al aspecto académico.

 Personalmente tengo la opinión de que en el Jardín donde estuve,se tiene ese cuidado de manejar ambos términos sin desatenderlos, pues se consideran necesarios.  Y que se ve la vigilancia y control que se ejerce en la seriación de actividades. Esto es entonces velar por el bienestar constante del servicio educativo que se brinda.

Finalmente resalto la importancia de estas jornadas de práctica, pues va enfocando nuestra vocación y va dándole sentido a nuestra formación.